自闭症又称为孤独症，全称为“孤独症（自闭症）谱系障碍”，患者的共同特点包括：社交沟通障碍，兴趣狭隘、行为重复刻板和感觉异常等。“谱系障碍”可以理解为，虽然自闭症患者有共同的表现，但程度轻重不一，个体与个体之间存在差异，形成连续谱系分布。部分自闭症患者与遗传因素有关，而遗传因素对自闭症的作用也逐渐趋于明确。了解遗传因素的一种方式是观察所谓的“共患率”，也就是说，如果家里一个孩子患有自闭症，其他孩子患

1、什么是孤独症的最佳干预期？ 2、孤独症儿童康复教育包括几个部分？3、什么是应用行为分析？4、什么是个别化训练计划？5、康复教育为什么要分阶段？6、康复教育初级阶段有哪些内容？7、康复教育中级阶段有哪些内容？8、康复教育高级阶段有哪些内容？9、康复教育学前阶段有哪些内容？10、学校怎样为每一个孤独症儿童制定个性化的培养目标？11、怎样设计和带领孤独症儿童进入互动的环节？12、孤独症儿童